아이들의 행동이 불규칙하여 하루 하루에 대해 이야기하고 싶지 않은 이유는 무엇입니까?
가족은 지원 환경입니다. 모든 회원이 그에게 걱정하고있는 말을 듣고 귀를 기울일 수있는 핵심 듣다. 그러나 가정 구성원 중 한 명이 문제 해결을 위해 침묵을 선택하는 경우가 있습니다. 엉뚱한 태도는 항상 다른 일이 일어나고있는 징후입니다.
특히 엉뚱한 행동은 대부분 외향적이지만 어떤 이유로 인해 mutism을 선택하는 집에서 가장 어린 경우에 고려되어야합니다. 불안감에서부터 사회적 환경에 이르기까지, 결국 공포감을 불러 일으키며, 그 결과에 대한 두려움에서 벗어나는 일에 대해 두려움을 잊지 않고 단순히 수줍음에 빠지게됩니다. 이것들은 이러한 상황에 대한 설명 중 일부입니다.
선택적 무신론
이 갑작스런 침묵에 대한 설명 중 하나는 선택적 상호주의. 아이들에게 불안감을 주며 사회 환경에서 의사 소통을하지 못하게하는 장애. 그 심각성에 따라, 어린이는 사람들로 가득 찬 환경에서 단순히 말을 멈추거나 더 강렬한 경우 친척 앞에서도 발음하지 않을 것입니다.
이 경우, 아이는 계속해서 의사 소통 기술 그분의 발달에는 아무런 문제가 없으므로 그분이 한 마디를하지 못하게하십니다. 이들은 선택적 mutism으로 이어질 수있는 원인 중 일부입니다 :
가족에 의한 과잉 보호.
- 연설의 발달이 자극되지 않습니다.
충격에 빠진 외상의 경험.
- 사용해야하는 언어에 대해 혼란스러워하는 이중 언어 교육
- 사회적 불안,이 경우가 더 이상 진행되지 않도록 최대한 빨리 치료해야하는 공포증의 증상.
선택적 mutism의 예후는 호의적이지만 치료는 매우 부지런한. 아동 교육에 참여하는 모든 단체가 협조하여 아동에게 발언하도록 격려 할 필요가 있습니다. 당신은 의사 소통을 강요 할 필요가 없지만 관련이 있어야만하는 환경에서 편한 느낌을 갖기 때문에 조금씩 멀어져서 mutism을 떠나게됩니다.
결과에 대한 두려움
어린이들의 이상 행동에 대한 또 다른 설명은 그들이 어떤 종류의 괴롭힘을 경험하고 있다는 것입니다. 대학. 이런 이유로 그들은 장로들이 자신의 상황을 알 수 있고 괴롭힘 자의 결과가 있다는 두려움 때문에 학교에 어떻게 갔는지 부모에게 말하지 않습니다. 이러한 상황은 종종 학교 장비가 부족하거나, 부모님이 관심이있을 때 사소한 흠집이나 분노와 같은 다른 징후가 동반됩니다.
이러한 상황에서이 문제를 해결하기 위해서는 부모와 교육자가 함께해야합니다. 급우들은 자신의 화강암 자녀가 홀로 느끼지 못하게하고 자신의 상황을보고하도록 권장합니다. 이 침묵의 기원은 결과에 대한 두려움에서 나옵니다.이 경우 아동이 안전하다고 느끼게됩니다.
이를 위해 우리는 자녀의 태도에 대한 몇 가지 세부 사항을 살펴 봐야합니다.
- 그녀는 더 슬퍼지고 더 취약하다.
아이가 수업을 놓친 척 해.
- 동료와의 관련성이 적고 다른 학생의 회사를 피하는 경향이 있습니다.
다 미안 몬테로
