어린 시절의 추억 : 우리가 어렸을 때 우리는 무엇을 기억합니까?
우리가 어른이되었을 때 우리가 어릴 때 일어났던 일을 기억하려고 노력하기를 원한다면, 우리는 많은 격차가 있음을 깨닫습니다. 특정 나이가 오기 전에, 대다수의 사람들은 아무 것도 기억하기가 거의 불가능하며, 우리가 가질 수있는 것은 5 세부터입니다. 어린 시절의 기억 몇 가지.
6 년 전아이들은 상상력과 무엇이 살아 왔는지를 구분할 수 없다. 왜냐하면 양자는 유형의 사실로 혼동되기 때문이다. 이런 이유로, 악몽과 야간 꿈에는 그러한 부정적인 의미가 있으며 버리기가 쉽지 않습니다.
방에 거미가 있다는 꿈을 꾸기 위해, 악의적 인 사람들이 당신을 위해 와서 등등, 아이를위한 것은 합리적 성인에게 얼마나 어리석은 것처럼 보일 지 상관없이 진정한 위협을 의미합니다.
그러나 왜 환상과 현실 사이에이 희미한 경계가 있습니까? 결과는 무엇입니까? 인간의 기억은 나이와 함께 발전하고 진화합니다. 삶의 각 단계에는 사건이 어떻게 암호화되고 기억되는지에 직접적인 영향을주는 신경 학적 변화가 포함됩니다.
아이들의 첫 해의 기본 기억
인생의 처음 2 년 동안, 기억은 아주 기본입니다. 그들은 최소한의 조절과 정서적 학습으로 축소됩니다. 이 시대에는 메모리가 카세트 형식으로 저장되었다고 말할 수 있습니다. 뿐만 아니라 품질도 좋지는 않지만 제한적입니다. 반면에,이 시대에는 많은 개념을 이해할만큼 충분한 어휘가 없기 때문에 저장되는 추억은 일반적으로 절차 적이며 비 선언적 성격을 띠고 있습니다.
2 년 반 후에, 니므닉 시스템이 향상되고 정보를 복구 할 수있는 능력이 향상됩니다. 우리는 이제 추억을 CD 형식으로 유지한다고 말할 수 있습니다. 첫 번째 추억이 만들어 질 때, 우리는 우리의 모든 삶을 살아갈 첫 번째 추억을 형성하기 시작합니다. 이 시대 이전에는 우리가 배울 수 있었던 모든 것을 선언적 방식으로 기억할 수 없었습니다. 우리는 이미 우리의 어휘력을 확장하고 우리가 저장할 수있는 정보의 양을 늘리기 시작했습니다. 우리의 기억이 향상되었지만 아직 가장 정교하지는 않습니다. CD와 마찬가지로이 시대의 기억은 암시적이고 부패하기 쉽고 변경 될 수 있습니다.
6 년 후, 기억은 더 높은 수준으로 간다.
대략 때까지되지 않습니다. 6 살 메모리가 질적 인 도약을 거치고 스토리지와 메모리 복구가 더 높은 수준의 구조를 따르는 정교함의 수준에 이르면. 이 시대부터 니므닉 시스템은 품질을 향상 시키지는 않지만 수량을 향상시킵니다. 새로운 정보가 하나 하나 나올 때마다 우리는 세계에 대한 지식을 넓히고 있습니다. mp3에 필적하는이 새로운 형식은 향상되지 않으며 선택 항목 만 확장됩니다.
왜냐하면 거의 3 년 후에 및 6시 이전, 추억은 방금 개념과 언어의 측면에서 - 선언적이고 의식적인 방식으로 - 목록 화되기 시작했습니다. - 그들은 최강이 아닙니다. 처음으로 아이들은 그들이 진짜인지 아닌지를 항상 알지 못하는 경우에도 사건과 그 결과를 생생하게 기억하기 시작합니다. 이런 이유로이 연령대의 어린이는 나이가 많은 어린이 또는 성인이 거짓말로 여겨지지만 속일 의도가 없거나 속이려는 의도가 있다고 말할 수 있습니다.
Maite Balda Azpiazu. 심리학자와인지 신경 과학 석사