학교 복귀와 함께 기술을 사용하기위한 6 가지 팁
기술은 우리의 일상 생활과 우리 아이들의 필수 도구가되었습니다. 그러나 그것을 학대하는 것은 해로울 수 있습니다. 그 때문에 우리는 당신을 제공합니다. 귀하의 자녀가 디지털 미디어 사용을 측정 할 수 있도록 귀하가 채택 할 수있는 6 가지 관행 이 분야에서 학업 성취도를 높이십시오. 다시 학교로.
학교로 돌아가서 많은 부모들은 아이들의 기술 사용이 유익한 것보다 해로운 것인지 아니면 그 반대인지를 결정하는 어려운 위치에 있음을 발견합니다. 의심 할 여지없이, 기술은 아이들의 학습과 지적 능력을 향상시키는 근본이지만 전자 장치의 남용은 위험합니다.
기술 사용에있어 건강한 균형을 찾으려면 전자 장치의 사용이 우리의 신경계와 어린이의 전자 시스템에 미치는 영향을 이해해야합니다. Pediatric Neurology의 전문가 인 마누엘 안토니오 페르난데스 (Manuel Antonio Fernández) 박사는 "보람 있고, 즉각적이고 반복적 인 기술로 인해 아이들의 학교 성적에 영향을 미칠 수있는 만족스런 결과를 낳는다"고 설명합니다.
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어린이들이 신기술을 사용하면 뇌 구조와 기능에 변화가 생길 수 있습니다. 새로운 장치에는 뇌 수준에서 보상 시스템을 자극하는 일련의 기능이 있습니다. 페르난데스 박사는 "어떻게 그에게 그가 무엇을 물어보고 만족스럽지 못하게하는지"라고 말합니다. 이것은 기술이 우리의 신경계에서 생성하는 3 가지 유형의 반응입니다.
1. 기쁜 보상을하십시오. 선택의 폭이 넓어지고 편재하며 모바일, 컴퓨터 및 태블릿과 같은 미디어에 쉽게 접근 할 수 있으므로 어린이와 청소년 모두 노력의 필요성없이 의사를 찾을 수 있습니다.
2. 즉각적인 응답. 전자 장치는 즉각적이므로 대뇌 보상 메커니즘을 강렬하고 직접적으로 자극합니다.
3. 반복 또는 무제한 응답. 그것은 가장 많은 의존을 일으키는 것입니다. 응용 프로그램과 웹의 내용은 무제한이며 원하는만큼 반복 할 수 있습니다.
학업 성취도 향상을위한 실천
장치에 대한 과다 초점 및 의존성은 학습 및 연구에 직접적인 영향을 미치는 주의력을 제한합니다. "전자 제품의 역할을 중등 교육 수준으로 이관하는 것이 아니라 기술의 '투여'가 일시적이거나 예외적 인 조치가되어서는 안되며, 아동이 그것을 관리하고 올바른 사용법을 배우는 것이 목적입니다. 페르난데즈 박사.
다음은 자녀가 학업 성적을 향상시키는 데 도움이되는 6 가지 실습입니다.
1. 공부하는 경우, 기술을 사용할 수 없습니다. 예를 들어, 모바일에 의한 중단 및주의 산만은 성능 저하를 초래합니다.
2. 손실의 느낌을 최소화하고 상대화하십시오. 기술을 버려두면 젊은 사람들에게 상실감과 불안감이 생길 수 있습니다. 이 문제를 해결하려면 부모로서 자녀들과 이성적으로 이야기하여 감정적 인 지능을 교육해야합니다.
3. 모든 것을위한 순간, 그리고 자신을위한 모든 순간. 특정 스케줄을 설정하는 것은 아이들에게 기술 사용법을 교육시키는 좋은 방법입니다. 예를 들어, 태블릿을 사용하기 전에 직무를 수행해야만 모든 일을 수행 한 데 따른 노력과 보상을 경험할 수 있습니다.
4. 노력을 보람있는 응답으로 격려하십시오. "결과에 대한 연구에 헌신하고 첫 번째와 두 번째에 보람을 나타내는 시간을 중요하게 생각하는 등 결과에 대한 노력에 학부모가 주어진다는 사실을 어린이들에게 설명하는 데 기반을두고 있습니다." 페르난데즈 박사.
5. 대기 허용 오차의 개발. 이것에 대한 좋은 생각은 보너스를 교환 할 수있는 포인트를 가진 보상 프로그램을 수립하는 것입니다. 따라서 긍정적 인 반응은 성취감에 대한 기대와 교환되어 지연되어 노력을 강화합니다.
6. 기술을 사용한다면 공유하는 것이 더 낫습니다. 기술의 사회적 이용은 개인보다 부정적인 영향이 적습니다.
이사벨 로페즈 바스케스
조언 :닥터 마누엘 안토니오 페르난데스, TopDoctors의 소아 신경 전문의.
