신경 과학에 따르면 음악으로 유아 뇌가 활성화됩니다.
함께 사는 사람들의 수학적 기술,인지 발달, 자신감, 언어 능력, 기억력, 주의력, 자율성, 창의력, 정서적 유연성 및 공감대가 수렴됩니다. 어린 시절부터의 음악적 경험.
그 음악 John R 박사가 주최 한 컨퍼런스 이후 음악, 언어 및 두뇌 개발에 관한 교육 및 과학 전문가들 사이에 공통적으로 적용되는 결론 중 하나입니다. 트리니티 칼리지 런던 (Trinity College London)이 주관하는 언어 교육 포럼 (Language Education Forum)의 VII 판 중 Iversen.
"이미 과학적 증거가있다.음악은 어린이의 특정 기술 개발에 효과적으로 영향을줍니다.우리는 학습을 향상시킬뿐만 아니라 막내의 감정적 인 성장을 장려하기 위해 대규모 음악 프로그램을 통해 더 많은 학교가 배정되기를 희망합니다 "라고 Iversen은 말했습니다.
음악이 뇌에서 생성하는 주요 이점
몇몇은의 주요 그들 음악이 뇌에서 생성하는 이점, 특히 어린이의 경우에는 뇌의 도파민 방출, 변연계의 대뇌 피질 두뇌 회로를 자극하는 자극 생성, 정서적 자극의 활성화,인지 기능 및 학습의 개선, 그리고 통합 감각, 개인, 사회 및 협동 기술의 발달, 창의성과 자부심의 증진 등이 포함됩니다.
" 음악력인지 능력 어린 시절부터 어린 아이의 뇌를 개발합니다. "라고 UCSD의 신경 과학자 인 John R. Iversen은 연구 조사를 통해 밝혔다 심포니는 5 년간 200 명의 초등 학생들을 진화시켜 뇌 구조와 신흥인지 능력을 깊이있게 측정했다.
음악은 뇌의 성장 곡선에 영향을 미칩니다.
이 프로젝트의 목적은 뇌에 대한 최초의 "성장 곡선" 궁극적으로 개인의 뇌 발달로 인한 맞춤식 교육을 지원할 수 있습니다. 신경 과학자 인 John R. Iversen은 한 사람의 교육이 뇌 발달에 기반을두고 각 사람이 최대의 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 미래를 예견합니다.
이 기술을 통해 연구 결과 심포니 그걸 확인해. 음악은 '재생'하고, 두뇌를 활성화하고 비활성화합니다. 예를 들어, 음악이 기억을 불러 일으킬 때 일어납니다. 이것은 음악에 의해 자극되는 뇌의 어떤 부분을 정확히 나타낼 수 있습니다. John R. Iversen은 "음악을 도구로 사용하여 뇌를 이해하고 영향을줍니다."라고 설명합니다.
연구의 과학적 데이터 심포니 그들은 또한 음악 학생과 리듬의 인식 및 언어 테스트에서의 향상 사이의 상관 관계를 조사합니다. 심포니 프로젝트 덕분에 그는 인간이 세상을 어떻게 인식하는지, 특정 감각 자극과 뇌 및 행동 발달에 음악 교육이 미치는 영향을 통해 풍부하고 상세한 세계관을 만드는 방법에 대해 더 깊이 생각할 수있었습니다.
John R. Iversen에 따르면 앞으로 아이들은 의사에게 가서 신장과 체중을 측정하고 성장 차트에 뇌 성장 측정을 포함시킬 것입니다. "신경 학적 매핑 기술은 이미 뇌의 특정 영역에서 평균 성장을 측정 할 수 있으므로 아이들은 뇌 발달의 특정 영역이 평균 연령과 비교되고 어떤 영역이 자극을 필요로하는지 보게됩니다"라고 Iversen은 말합니다. .
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