자녀가 다른 사람들을 도울 수있는 속임수

우리 아이들이 위생 관리를 위해 습득 한 습관, 배낭이나 의무는 반복과 긍정적 인 강화에 의해 달성되는 것과 같은 방식으로, 우리는 그들에게 습관을 주입시킬 수 있습니다. 다른 사람들을 돕다가족과 친구를 가까이하는 사람들에게.

아주 어린 시절부터 주문과 같은 개념을 사용하여 개인 위생을 관리하도록 가르치고, 매일 옷을 준비하도록 안내하고, 학교 배낭을 돌보며 정시에 숙제를 끝내도록 권장했습니다. 양식

국내 작업에서 그들은 이미 침대를 만들고 더러운 옷을 집으로 가져갈 수 있습니다. 우리는 심지어 탁자 놓고 제거, 물 공급 또는 동물 동반자 돌보기와 같은 가족 구성원들 사이에 분배 된 소포로 작업했습니다.

우리 아이들의 책임을 그들의 물건으로보고 공동 작업으로 자랑스럽게 느끼게하십시오. 그러나 우리는 여전히 가장 어려운 도전이 필요합니다. 즉, 돕는 단계, 즉즉각적인 이익을 얻지 못한 다른 사람들을 생각해보십시오.

다른 사람들에게 도움이되는 아이디어를 실천하십시오.

책임을지지 않는 상황에서 자녀를 돕기위한 것입니다. 그러나 우리는 어떻게 숙제를 성공적으로 마친 후에 어린 동생을 돕는 데 시간을 할애한다면 매우 좋을 것이라고 설명 할 수 있습니까? 어떻게하면 더러운 옷을 집어 들고 옆집에있는 여동생의 옷을 집어들 수 있을까요? 예를 들어 아침 식사를 준비하는 동안 부모님의 아침 식사를 만들기 위해 어떻게해야할까요?

아이들은 자신이 무엇인지에 관해 책임의 개념을 상당히 신속하게 내면화합니다. 아주 어린 시절부터 학교의 큰 도움을 받아 학교 자료를 돌봐야한다는 아이디어와 함께 옷을 잊거나 놀이터에 장난감을 남겨 두지 않아도됩니다. 그들은 집으로 파견 된 의무가 그들의 것이므로 교사들이 반복적으로 말했기 때문에 부모로부터 도움을 요청해서는 안된다는 것을 알고 있습니다. 그들은 도움을 얻으려고 노력할 것입니다. 그러나 우리가 그것을주지 않으면, 책임을지는 법을 배웁니다.

그들은 자신의 의구심을 풀거나 자신이 배정 된 과제 나 시험 날짜를 기록 할 수 있습니다. 그들은 스포츠 장비를 문제없이 준비 할 수 있으며 장시간 스스로 옷을 입을 필요가 없습니다. 그러나 그들은 여전히 각각의 속성이 엄격하게 봉인 된 구획이라고 생각합니다. 그래서 책임 사이의 공간은 아무도 없습니다.

다른 사람들을 돕는 것이 훌륭하다는 것을 발견하는 아이디어

물론 우리 아이들이 일반적으로 사용하는 용어를 사용하는 것은 '당신의 문제가 아닙니다'. 무언가가 '귀하의 잘못'이 아니거나 귀하의 책임 범위에 해당하지 않는 경우, 귀하는 필요하지 않습니다. 이것이 우리가 직면 한 아이디어를 수정하고 다른 사람들을 돕는 것이 소중할뿐만 아니라 특히 행복하게 느낄 수있는 해결책을 찾는 것입니다.

아이디어 1. 작업 목록
개인적이고 양도가 불가능한 일들이 있습니다. 우리는 다른 사람의 치아를 씻지 않을 것이며 우리가 잘못 할 가능성이 높기 때문에 다음날 책을 준비하는 것은 논리적이지 않습니다. 그러나 집의 일상 생활에서 공유되고 분배 될 수있는 많은 활동이 있습니다.

우리는 아이들과 함께 집안에서해야 할 일상적인 일에 대해 자세히 설명 할 수 있습니다. 더러운 옷을 집어 들고 세탁기를 놓고 다리미를 놓고 깨끗한 옷을 나누어주고 요리하고 물건을 만들고 빈을 버리고 깨끗하게합니다. 큰 칠판에 사진을 찍으면 각 가족 구성원의 나이와 상황에 따라 역할을 할당 할 것입니다.

우리가 자녀가 여러 명있는 경우, 다른 사람들과 속성을 비교하기 시작하는 것을 피하기 위해 교대 근무를하는 것이 좋습니다. 과제의 목록은 우리가 다른 사람들을 돌보지 않는다는 관점에서 끝낼 수있게 해줍니다. 아이가 더러운 옷을 집에 가져 가야한다면, 그는 모든 사람을 데리러 갈 것입니다. 모든 사람이이 작업을 수행함에 따라 매일 대응하는 노력을 중요하게 생각하며 작업을 용이하게합니다.

아이디어 2. 우리의 "강점"
모든 아이들이 똑같은 것은 아니며 같은 재능을 가리 키지는 않습니다. 우리가 다른 가족 구성원들에게 더 많은 능력을 개발할 수 있도록 힘을 실어 주면, 자부심을 북돋고 고무적인 교훈을 얻게 될 것입니다.

형제 또는 친구 사이에서 협력 할 많은 분야가 있습니다. 아마도 가장 분명한 것은 숙제이지만,이 학습이 매우 유익 할 수있는 다른 분야가 있습니다 : 공예품, 테이블 게임, 비디오 게임, 스포츠 실습 ...아이들이 그들의 협력을 더욱 자랑스럽게 만들기 위해 부모는 우리에게 어떤면에서 가르치게 할 수 있습니다. 예를 들어 디지털 지식을 극복하는 것이 쉽습니다. YouTube에서 애플리케이션을 찾거나 YouTube 동영상을 찾거나 작은 동영상을 녹화하는 방법을 보여줄 것을 요청할 수 있습니다.

아이디어 3. '다른 사람의 날'
이 이니셔티브는 아이들을 많이 흥분시키는 경향이 있으며 일단 습관을 습득하면 청소년기에 그것을 유지하는 것이 그리 어렵지 않을 것입니다. 마치 맹목적인 무승부처럼, 각 구성원의 이름이 적힌 몇 개의 작은 종이가 가족처럼 추첨으로 열리고 '다른 사람의 날'을 기념하기위한 날짜가 설정됩니다. 그날, 각 사람은 그를 만진 사람에게 특별한 것을해야합니다.

그것은 돈이 필요하지 않은 세부 사항입니다. 즉, 비용이 들지 않는 선물, 예를 들어 장난감, 책 또는 우리가 알고있는 옷을 떼어내는 것과 같은 비용이 드는 선물 일 수는 없습니다 . 그것은 당신이 특히 좋아하는 디저트를 준비하는 것과 같은 작은 세부 사항 일 수도 있고 잠을 자려고 할 때 침대를 열고 잠옷을 준비하는 것과 같은 것일 수도 있습니다. 아주 어린 아이는 그날 돌아온 형제의 사진을 그릴 수 있습니다. 그것은 상대방의 날을 조금 더 쉽게 만드는 것으로 구성됩니다.

도전은 두 가지입니다. 즉, 다른 사람들을 생각하는 것이 아니라 다른 사람들이 그를 위해 무엇을하고 있는지를 깨닫는 모든 사람들에 대한 모든 것이 놀랄만 한 것이어야합니다. 다음날에는 모든 경험을 공유하고 감사 할 것입니다. 이제 다음 '다른 날'의 날짜를 설정할 수 있습니다.

아이디어 4. 독서 후원자
일부 학교에서 시행되고있는이 이니셔티브는 가정에서, 또는 가족이나 친구들과 함께 적용 할 수 있습니다. 초등 또는 중등 교육의 마지막 해에 더 오래된 어린이들로 구성되어 있으며, '독서의 여신'에게 책을 추천하십시오.

이것은 그들이 그들의 취미와 취미에 대해 생각하고, 다른 제목을 찾고 서로를 더 잘 이해하려고 노력하도록 이끌 것입니다. 'godchildren'은 '대부모'가되는 법을 배우며 더 읽기 좋고 더 잘 읽고 작은 독자로부터 처리 할 수 있도록 노력할 것입니다.

빅토리아 몰리나